В Петербургских вузах запустят программы обучения IT при поддержке «Яндекса»

29.05.2024

Программы для студентов второго и третьего курсов будут дополнены модулями по фронтенд и бэкенд разработке. Студенты научатся программировать на Python и JavaScript, работать с API-серверами, объектно-ориентированным программированием и управлением серверной инфраструктурой. Особенность обучения — создание собственных проектов с оценкой от сотрудников «Яндекса» и преподавателей вузов.

В рамках сотрудничества будут также открыты курсы для преподавателей, чтобы повысить их квалификацию и обучить современным методикам. Это даст возможность лучше готовить студентов к требованиям IT-индустрии и предоставит преподавателям доступ к передовым технологиям.

Начало программ запланировано на осень этого года.

Добавить комментарий

Your email address will not be published.

Предыдущая история

Создана 3D-модель для реабилитации после инсультов и травм спинного мозга

Next Story

Эффективная настройка LLM: Microsoft представляет методику MoRA

Последние из Технология

Эксперт объяснил, смогут ли когда-нибудь смартфоны передавать запахи

21.09.2024
Запахи, по словам Цзяня Лю, доцента кафедры электротехники и компьютерных наук из Университета Теннесси, создаются молекулами, которые летают в воздухе и достигают вашего носа. Затем нос посылает сигналы в мозг,

Ученые разработали новый метод доставки лекарств с помощью экзосом

21.09.2024
Исследования показали, что экзосомы, обладающие отличной биосовместимостью и способностью к точечному нацеливанию, могут значительно улучшить доставку siRNA. Ученые обнаружили, что увеличение содержания холестерина в мембране экзосом способствует

Новый алгоритм NASA предскажет стихийные бедствия

21.09.2024
Nested Fusion позволяет визуализировать сложные данные, что особенно полезно для ученых из различных областей, включая химию, биологию и геологию. Метод объединяет наборы данных с разными разрешениями, создавая

Исследование: мозг контролирует ходьбу только при сильной дискоординации

21.09.2024
Ученые провели эксперименты с участниками, которые ходили на беговой дорожке, подвергающейся внезапным изменениям скорости. Это вызывало временную утрату нормального ритма, но участники быстро восстанавливали координацию движений. Для
Перейти кTop