i 49 THE ASHGABAT TIMES

Okatmagyň sungaty we ylymlary

26.03.2025

Pedagogika, okatmagyň sungaty we ylymy bolup, bilim bermekde ulanylýan usullary, tejribeleri we ýörelgeleri öz içine alýar. Pedagogikanyň özeninde diňe bir bilim bermek däl-de, eýsem okuwçylarda tankydy pikirlenmek ukybyny, döredijilik başarnygyny we ömürboýy öwrenmäge bolan höwesi oýarmak hem bardyr. Ol netijeli okatmagyň diňe bir ders boýunça bilim bolman, eýsem diňleýjiniň dürli isleglerini, geçmişini we başarnyklaryny çuňňur düşünmegi talap edýändigini kabul edýär.

Pedagogikanyň esasy taraplarynyň biri okatmagyň usullaryny dürli okuw usullaryna laýyklaşdyrmakdyr. Okuwçylar maglumatlary dürli usullar bilen kabul edýärler—käbirleri tejribe esasynda, iş ýüzünde okatmak usullaryny halaýarlar, beýlekiler has gurluşly, leksiýa esasynda okatmak usullarynda üstünlik gazanýarlar. Ýaşlaryň ähli gatlaklarynyň bilime gatnaşyp, peýdalanmagyny üpjün edýän pedagogiýa esaslary netijeli bilim bermegi gazanmaga kömek edýär. Köpçülikleýin öwrenmek, mesele çözmek maşklary we tehnologiýany ulanmak häzirki zaman pedagogikasynyň möhüm gurallary bolup durýar.

Pedagogikanyň başga bir möhüm elementi okuwçylaryň sosial we emosional ösüşine üns bermekdir. Mugallymlar, okuwçylaryň özlerini gymmatly, hormat-sarpaly we ruhlanan ýagdaýda duýýan oňaýly synp gurşawyny döretmekde möhüm rol oýnaýarlar. Açyk aragatnaşygy höweslendirmek we ynamlylyk döretmek arkaly, mugallymlar akademiki bilimden başga-da hakykatyň hyzmatdaşlyk bilen çözülmegini talap edýän durmuş tejribelerine taýynlaýjy möhüm başarnyklary ösdürip bilerler.

Şeýle hem, pedagogika jemgyýetçilik üýtgeşmelerine we tehnologiýanyň ösüşine görä hemişe kämilleşýär. Online bilim bermek we sanly gurallar şahsylaşdyrylan we amatly bilim bermek mümkinçiliklerini giňeltdi. Pedagogik çemeleşmeler bu mümkinçilikleri kabul etmek bilen bir hatarda, sanly deňlik meselelerini çözmek we sanly giňişlikde mugallym-okuçy aragatnaşygyny dowam etdirmek ýaly kynçylyklary ýeňip geçmelidir.

Netijede, pedagogika diňe bir okatmagyň usullary däl, eýsem okuwçylaryň akyl we geljeklerini kemala getirmekde möhüm ähmiýete eýe bolan dinamik we toplumlaýyn prosesdir. Döredijilik, uýgunlaşma we okuwçylara gönükdirilen çemeleşmeleri birleşdirip, mugallymlar synp otagyndan daşary täsirli we özgeriji tejribeler döredip bilerler.

Şemşat Bäşimowa
Daşoguz welaýatynyň Beki Seýtäkow adyndaky
mugallymçylyk mekdebiniň talyby

Leave a Reply

Your email address will not be published.

loader-image
Ashgabat
,
temperature icon
Humidity
Pressure
Wind
Wind Gust Wind Gust:
Clouds Clouds:
Visibility Visibility:
Sunrise Sunrise:
Sunset Sunset:
shutterstock 750073606 THE ASHGABAT TIMES
Öňki taryh

Maliýe Dolandyryşynyň Sütün Diregi

2f4856e6b1ec2ea47fb2e660ce699e55 1685 640x480 2 THE ASHGABAT TIMES
Next Story

Häzirki zaman ykdysadyýetiň ösüşi

Soňkylar Makalalar

Dil – halklary birleşdirýän köpri

04.12.2025
Ýurdumyzyň ylym-bilim ulgamynda durmuşa ornaşdyrylýan giň möçberli özgertmeleriň hatarynda ýaş nesliň daşary ýurt dillerini kämil derejede öwrenmeklerine aýratyn üns berilýär. Şunuň bilen baglylykda, milli

Ýaş fizikleriň duşuşygy

04.12.2025
Her bir halk ylymly-bilimli, kämil hünärmenleri bilen beýik ösüşleri, bagtyýar geljegini gurýar. Eziz Diýarymyzyň bagtyýar geljegi, beýik ösüşleri bolsa gönüden-göni ýaş neslimiziň ylmyna, yhlas-başarnygyna
GitTop